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杨俊语语il

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捉迷藏

阅读 2210 下载 1278 大小 28K 总页数 1 页 2025-02-02 分享
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捉迷藏(科学)活动目标:1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣,感受油水分离的特殊效果。2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:材料柜(内有自制的海绵球,用白色蜡笔画过各种小动物的纸)稀释的各色水粉颜料、抹布设计思路:通过前几次的玩色活动,如手指点画”小花”和制作匹萨饼”,初步激发了孩子对色彩的喜爱,而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天,有小朋友一直对我说:“李老师,我们好久没玩颜料了,我想玩颜料。"根据孩子的兴趣需要,我设计了本次活动,这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果(即油水分离)来进一步提高对玩色的兴趣。重点指导:(一)导入活动,引起兴趣1.师:今天,我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏,它们就藏在这张大纸上,猜猜看是哪些小动物藏了起来?(幼儿讲讲说说)2.师:我们一起把这些小动物请出来,好吗?(二)讲解示范1.师:我请绵球宝宝来帮忙,给它穿上好看的衣服。(蘸颜料)2.教师示范用绵球平涂,从纸的最上端开始涂,从一边涂到另一边,顺着一个方向来回涂,不留空。并边涂边说:”找呀找呀找呀找,小动物们快出来。”(三)幼儿练习1.鼓励幼儿边说边涂,把整张纸都涂满。2.指导幼儿平涂,从一边涂到另一边,顺着一个方向来回涂。(四)活动结束和好朋友说说你把谁找出来了
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