第七届全国幼儿教师职业技能大赛一观察记录参赛作品名称《他变了》参赛作者单位名称观察目标孩子能友好与同伴交流，体验到与他人一起游戏的快乐。观察对象庄XX年龄段/班大班观察时间2015.8、1-9.30观察一：刚吃完午餐，我就听见庄丰源和小朋友在争执着什么，走进一看，原来是为了争一把小椅子。性格内向的张津铭对说：“管老师，这把小椅子是我先拿到的，庄丰源说是他的”。一旁的庄丰源说：“就是我的，我每天都坐这一把小椅子”。说完，他理直气壮的把椅子搬走了。分析：孩子生长在单亲家庭，从小跟奶奶长大，奶奶比较宠他，观察分析渐渐地孩子养成了任性、霸道的行为。观察二：加点时间到了，孩子们分组排队自主取着加点，只有他站在一旁，对着过来拿加点的孩子做着各种怪兽动作，嘴里来发出可怕的声音。吓得孩子们都捂上了耳朵。分析：孩子好奇心强，不管对什么东西都感兴趣，尤其那些好玩的、有攻击性行为的动画片，对他们吸引力强，所以他们会经常地模仿，做一些不利于他人的行为。1、多与孩子交流，多倾听孩子的内心想法。教师要以商量的语气、信任的目光、平等的心态与他沟通，做他的知心朋友。2、赏识鼓励，发现孩子的闪光点，增强他对自己的自信心及自豪感。采取措施多给孩子提供表现的机会。让他感受与同伴交流、游戏、合作的乐趣。4、与家长加强沟通，把孩子的表现及时的反馈给家长，并与家长共同制定一套适合孩子的教育方案，通过家园，双向对他进行教育。短短的两个月，我们看到了庄丰源的转变和进步，渐渐地他学会获取成效了与同伴分享，经常从家带一些玩具和小吃与大家一起分享，并与同伴友好相处和交流了。相信孩子会越来越棒的。