幼儿园观察记录表（特色）观察对象观察日期观察时间15:1015:20观察地点教室参与人数32观察者班级小(1)班选用材料彩色折纸若干幼儿行为：情景实录：折纸活动开始啦！孩子们自由选择了喜欢的折纸，潘羽洋把折纸折叠成了一个小飞机的样子，自豪地说：“老师你看，我昨天在看动画片时，看见里面有小飞机飞到天上，我最喜欢小飞机了，长大以后我也要去坐飞机！”接着袁孙锐小朋友也大声地说：“哈哈！我把折纸折成了望远镜哦！我可以看见你的小飞机在天上飞呢！”“但是我的飞机比你的望远镜飞得更远！”“我不仅可以看见飞机，我还看见很多白云和小鸟呢！”“那我们下一次一起去坐飞机吧！”“好的呢！太棒啦！”分析与评价：支持与策略：由于小班小肌肉动作发折纸活动要考虑幼儿的年展还不十分完善，手眼协调龄特点。幼儿手指动作的发展能力也有待进一步加强，小是从不协调到协调，从协调到班对于基本的对边折和对角灵活，所以教孩子折纸应该由折两项基本技法的掌握较之易到难，由简到繁，所选择折于其他任务掌握程度略高。纸的内容应有针对性。小班应但是在折纸活动中，孩子的练习一些基本的折纸方法，主想象力在不断地发展，这一要培养幼儿对于折纸的兴趣，技点是值得表扬和鼓励的！老能技法是次要的，在幼儿掌握师要根据孩子的年龄特点，了折纸的基本方法后，教师应选择适合孩子的折纸进行教发散幼儿的思维，启发和引导学，同时考虑到个体差异幼儿发挥想象的空间，大胆创性新地去折。备注：情景实录：用白描的方法；