鄂前旗汉族幼儿园大二班幼儿观察记录名称刘总学的幼儿园生活活动观察者班级观察目标1.培养幼儿的良好生活习惯。2.培养幼儿的集体荣誉感。观察对象年龄段/班大大班观察时间2015.3观察一：吃早餐时，刘总学小朋友表现得有些不安、急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友：进餐要安静。刘总学小朋友稍微收敛了一点，可过不了几分钟，又开始了，并且越来越大声。我只好大声喝斥来压他们：“小朋友注意了，再这样大声说话，老师可是不再和你做好朋友了！”这招还真灵，刘总学小朋友一下子安静下来。观察二：早餐过后，小朋友们要上厕所了。由小组长负责监督，我去收拾餐具，就在这时，小组长的声音一声高过一声：“请安静、请安静。”可是洗手间里的孩子们还是我行我素，根本不理睬组长。我循声进去，问了小组长什么情况？小组长一脸怒容：“刘总学老跟小朋友说话，根本不听话。我知道，刘总学最近习惯很不好了，引得其他小朋友也不听话。我要和他谈谈，我询问他有什么事这样高兴的和小朋友分享？他说：“我有许多话想和小朋友说，但是一天里没有时间没有机会，只能在吃饭、上卫生间时和伙伴观察分析说说。”哦，原来问题出在这里。思考了良久，我想到了一个好办法，请刘总学小朋友利用用餐前几分钟给大家讲讲他想说的话，问问题，请小朋友回答。这个办法果然奏效，每天有小朋友问我可以让我也讲讲吗？从此，小朋友的行为有了很大的变化。观察三：下午大课间活动时，突然一个小朋友哭着跑来告诉我，刘总学打人了，怎么又是刘总学？这一天尽是他的问题，怎么办？翻阅了关于幼教方面的书籍，分析问题，专家的建议有好多，最后我选了一个最直接的方法，跟着他。观察会更仔细，从他身边刻意走过，就在这时，他甩手时把别的小朋友有碰上了。哦，明白！原来小朋友眼里的打人是这样的，我及时收拢小朋友告诉大家，刘总学不是故意要打人，只是他在玩的过程中不会顾及他人的安全，大大咧咧惯了。通过耐心的说服刘总学，以后多看看身边有没有人，然后再进行动作。慢慢的，刘总学的问题减少了许多。请小朋友离刘总学稍稍拉开点儿距离，让刘总学玩的时候也注意一下身边的采取措施小朋友他离有多远，再开始做动作。获取成效经过耐心引导，刘总学学会了小心，小朋友也会加小心啦。