大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》活动目标：1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事。2、积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚活动准备：1、幼儿有过栽种植物[如在自然角中照顾植物]的经验。2、"字宝宝乐园“教学挂图[字词：王子]。活动过程：一、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。1、教师：小朋友，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？[引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己在种植物时是怎样做的。2、教师：你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿讨论种子发芽需要的条件。）3、教师：有没有小朋友在种的过程中，一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？二、观察理解画面，了解故事的内容。1、幼儿自主观察画面。教师：仔细地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。3、教师（讲述故事前半段的内容）。a、这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？b、他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？C、小王子是怎样照顾他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉怎么样？d、时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？三、幼儿猜测故事结局。1、教师：国王听了小王子的话会怎样？2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由猜测，想象讲述。）3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。四、阅读画面，了解故事结局。教师：图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会有这样的表情？五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲述故事。1、教师：你们喜欢故事中的谁？为什么？2、教师小结：诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的小王子学习，做一个诚实守信的人。六、幼儿听教师完整地讲述故事。