小班优质语言教案《喇叭花电话》【活动目标】1、仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。2、体验故事中角色之间的美好情感。【活动准备】ppt,两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》，故事补充。【活动过程】一、小鸟和小田鼠。1、画面上有什么？（树）这是一棵怎样的树？（又高又大的树）。2、(出示三只鸟)在这棵高大的树上，住着三只还没长好羽毛的小鸟，那它们会飞吗？（不会)3、(出示三只小田鼠)那树下住着谁呢？小田鼠很想和小鸟交朋友，可是小鸟不会飞，小田鼠不会爬树，这可怎么办呢？（幼儿猜测）二、喇叭花电话。1、观察画面并猜想。(1)看看故事中的小鸟和小田鼠会想什么办法呢？(2)小田鼠为什么要在树下种喇叭花？(3)猜想：小鸟和小田鼠在电话中会说些什么呢？2、听故事片段。听听故事中的小田鼠和小鸟说了些什么呢？3、听故事补充片段。(1)如果你是小田鼠有什么高兴的事与小鸟分享？(2)听听故事里是怎么说的？（屈老师）(3)小鸟听了，这么多高兴的事，它会怎么做呢？(4)听到这么优美的歌声，你心里有什么感觉？小鸟和小田鼠有什么感受呢？