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小班优质语言教案《动物餐厅》【活动目标】1、幼儿初步学念这首儿歌。2、幼儿能理解儿歌内容,感受儿歌的趣味。3、幼儿能大胆表演,并能用适当的动作,表达自己对儿歌的理解。【活动准备】1、教师创设一个“餐厅”,里面摆放着各各食物,有小虫、小虾、青草、水果等。2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。【活动过程】一、教师将幼儿带入创设的情境中,激发幼儿学习的兴趣。指导语:小猪的餐厅今天新开张啦!里面可热闹啦!现在请小朋友们扮演小动物,一起到小猪的新餐厅里参观,看看餐厅里有些什么好吃的东西!(幼儿自由选择动物角色,教师分发头饰)二、教师引出儿歌,范读儿歌。指导语:小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听,名字叫《动物餐厅》。请小动物们仔细听小猪念儿歌。念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品发!教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容,作出相应的动作。三、教师向幼儿提出问题,引导幼儿理解儿歌。1、“现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏,答对的小动物可以发奖品!”2、小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭?小鸡说它要吃什么?小鸭呢?小青蛙呢?小羊呢?四、幼儿学会念儿歌指导语:“现在请小动物们跟着小猪一边做动作,一边念儿歌。教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。五、放音乐,结束活动1、小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗?让我们来和小猪一起跳舞!
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