大班上学期语言教案《快睡吧，小田鼠》【活动目标】1、仔细观察画面，大胆猜测讲述故事情节，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。2、理解故事内容，学习“不嘛，再等*分钟，我还要…”句型，讲述故事。3、结合生活经验，想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法。【活动准备】1、故事PPT,故事相应图片。2、手偶3个（小田鼠、田鼠爸爸、田鼠妈妈）【活动过程】一、手偶导入，引起兴趣。师出示小田鼠：看，谁来了？是小田鼠，还有小田鼠的爸爸妈妈，今天小田鼠的爸爸妈妈想请我们小朋友帮个忙，帮小田鼠改掉一个坏习惯，你知道是什么坏习惯吗？到底是什么呢，让我们听下面的故事。二、通过PPT,阅读故事，了解故事内容，学说“不嘛…”1、师播放PPT讲述故事第一部分2、讲述后提问：田鼠妈妈和田鼠爸爸叫小田鼠干什么？他们是怎么说的？小田鼠又是怎么回答的、怎么做的？(引导幼儿学说小田鼠的话“不嘛…)3、师展示PPT,讲述第二部分。4、讲述后提问：小田鼠又干了什么？它说了什么？接下来是怎么样的呢？让我们听下去。5、师续讲故事第三部分(PPT5一PPT1)6、讲述后提问：小田鼠又提出了哪些要求，它又是怎么做的。（屈老师）让我们看图说说。三、播放PPT完整欣赏、讲述故事。1、师：故事好听吗？让我们一起来讲讲这个故事吧。2、幼儿看PPT跟着老师一起完整讲述故事。四、谈论“拖拉”，引导幼儿学会不拖拉的办法。1、师：你发现小田鼠的坏习惯了吗？是什么？你能帮助田鼠妈妈和爸爸帮助小田鼠改掉这个坏习惯吗？有什么办法？2、师：老师知道我们小朋友做事有时也会想小田鼠一样拖拉，但那样是不好的，那你觉得以后应该怎么做？(鼓励幼儿大胆的交流，相互学习)。附故事：快睡吧，小田鼠晚上到了。妈妈对小田鼠说：“不早了，你该上床睡觉了！”小田鼠喊道：“再等10分钟，我还要啃几口奶酪！”小田鼠在奶酪上足足啃了10个洞。“这下满意了吧？现在去刷刷牙，赶紧上床睡觉。”田鼠爸爸说。“再等9分钟！我要把我的跑车拿进来。”小田鼠叫道，说着跑出屋子，开着跑车整整转了9个圈，才开进家门。“换好睡衣，快上床！”妈妈又在喊了。“再等8分钟，我要给仙人掌浇浇水。”小田鼠跑到窗台上，给仙人掌浇了8滴水。“马上睡觉，不要磨蹭！”爸爸催促道。“来了，来了，我去给仓鼠大妈说声晚安，只要？分钟！”小田鼠跑到仓鼠大妈家。“晚安、晚安…”小田鼠一连说了7遍，可仓鼠大妈一声也没听到，她己经睡着了。“再不上床，我可要生气了！”妈妈喊道。小田鼠赶紧跳上了床。可是，突然他又想起了一件事。“妈妈，我想喝水，最多6分钟！”小田鼠跑进厨房，足足喝了6大口凉水。“快睡觉吧！”爸爸说。“晚安，我的小乖乖！”妈妈说。“等等，再给我5分钟。”小田鼠想起他的玩具动物们还没有上床呢。妈妈在沙发下面找出了5个玩具动物，放在小田鼠的床上。