大班上学期科学教案《顶一顶》【活动设计】生活化科学教育是一个历久弥新的话题，它反映了科学经验与生活现象的完美结合，“顶一顶”来自于孩子们的自发游戏，一些物品顶在头上很好玩，做一个集体探究活动帮助孩子实现从“玩一玩”到“想一想”到“谛悟其中奥妙”的无痕递进。【活动目标】1、探索“顶”的方法，感知不同物体都有一个能顶起来的支点，积累使物体保持空中平衡的相关经验。2、乐于参加探究活动，体验顶物的乐趣。3、感受顶物给人们生活带来的影响，关注顶物在生活中的运用。【活动准备】1、杂技节目《顶物》PPT:轻音乐《安妮的仙境》。2、幼儿操作材料：①正方形纸板每人一张：②不规则纸板每人一张：③可以顶起来的生活用品若干：④顶物的工具：记号笔、牙膏盒、矿泉水瓶、彩色纸棒等。3、红绿小圆点每人2个：水彩笔：工具盒5只。【活动过程】一、设问引出，初次体验顶纸板。1、教师：今天我们用纸板玩一个有趣的游戏，看谁能把纸板稳稳地顶起来。2、请个别幼儿尝试，师小结。二、第一次探索：顶正方形纸板，发现神奇的点。1、交待操作要求：用多种工具把正方形纸板顶起来。2、幼儿尝试顶纸板，师巡回指导3、集体验证，分享成功的经验4、引导幼儿发现神奇的点。三、第二次探索：顶不规则纸板，寻找神奇的点。1、提供不一样的纸板，幼儿猜想并记录。