大班美术优质课教案《欢乐颂》活动目的：1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。活动材料准备：物质准备：音乐磁带、录音机。知识经验准备：《欢乐颂》作品介绍。活动过程指导：一.欣赏音乐：*欣赏管弦乐队演奏的录音作品，感受其宏大、辉煌的情绪。*欣赏童声演唱的《欢乐颂》，再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。二，组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。三.学会合唱：*跟随音乐伴奏用“啦”、“鸣”音演唱，教师按节奏朗诵歌词。*一部分幼儿唱“啦”音，另一部分幼儿唱“鸣”音，教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。*教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。四.创编动作表演唱：*引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。*跟随音乐边表演边进行合唱练习。