大班科学优质课教案《认识电子计算器》【活动目标】1、了解电子计算器的基本部件（显示屏及按键），并初步学习操作电子计算器。2、知道电子计算器的基本功用及优越性。3、扩大幼儿眼界，增加学科学、用科学的兴趣。【活动准备】多媒体教室，幼儿自带电子计算器。【活动过程】一、出示电子计算器，说出名称，讨论功用。1、思考：你们带来的这样东西叫什么名字？电子计算器是做什么用的？2、小结：电子计算器是一种计算工具，人们用它算账，用它计算数的多少。二、幼儿分小组讨论电子计算器外形及基本构造。1、思考：电子计算器是什么形状？上面有什么？下面又有什么？鼓励幼儿在小组内相互看一看、比一比，熟悉电子计算器的外形基本构造。2、在实物展示仪上组织幼儿进一步观察外形。小结：电子计算器外形及基本构造。三、幼儿分小组活动，学习操作电子计算器。1、小朋友相互学习，找出自己计算器上的开关，学着用计算器做加减运算题。2、请两位小朋友在计算器上用电子计算器做加减数学题。小结：操作计算器运算加减的方法。3、幼儿出题，大家一起操作计算器。4、计算机出加减题，大家用计算器进行演算比赛。四、引导幼儿说出电子计算器的优越性。1、思考：电子计算器有哪些优点，为什么大家都喜欢用它？2、小结：电子计算器算得快，算得准，携带方便。五、回顾从古到今计算工具的进化，激发幼儿对科学的兴趣。【活动延伸】1、人类祖先类人猿用石头计数：2、人类进化了，人们用绳子打结计数：3、后来人们发明了算盘：4、现在有了电子计算器：5、还有更先进的计算工具“计算机”，能在几秒钟内计算出几亿个数。